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课程运行建议

一流本科课程、职业教育在线精品课程等项目的申报,通常要求至少有两个学期的运行记录。
在优学院上运行的课程,强烈建议您按照以下步骤分期开课,以便更好地管理课程申报数据。

1. 创建和发布课件

课件是课程的核心教学内容,既可以供学生自主学习,也可以结合作业、测验、讨论等活动,组合成完整的课程,进行MOOC/SPOC教学。
教师登录后,可以按照以下步骤创建和发布课件:

进入课件库

创建课件

编辑和发布课件

需要注意的是:课件发布后可以继续编辑、更新,但是为避免影响学生学习记录和成绩,强烈建议您全部编辑完成后再发布。

课件如果有大的版本更新,可以复制课件后,在新的版本基础上更新。

复制课件

2. 分期开课

(1)创建班课
课程如果分期开课,请每期新建一个班课,用于管理新学期的活动与学生。

创建班课

(2)导入课件
创建班课后,在课程中,按以下步骤可以导入已发布的课件,作为课程内容:

导入课件

(3)设置班级
每一期课程中,对本校学生,可以分班管理。创建班级后,将班级编码发给学生,即可邀请学生加入您的课程。
如果是开放课程,或者允许外校学生旁听,需要在课程中至少设置一个允许外校学生加入的班级。设置外校班级的步骤如下:

创建班级

 

(4)发布教学活动
除了课件以外,您可以按照教学设计,在课程中发布作业、讨论、考试等活动。
如果是SPOC课程,您还可以在课堂上,使用点名、投票、抢答等工具与学生进行互动。

(5)考核与证书
在课程【考核】模板,您可以设置成绩考核规则,以及课程证书发放规则。

设置考核规则

设置证书发放规则

3. 申报信息管理

为方便教师汇总查看各期运行数据,平台开设了专门的【课程申报】板块,帮助教师管理课程学期和运行数据。

(1)添加申报课程
需要参与各类项目申报的课程,首先需要按以下步骤,添加申报课程:

(2) 版本与学期管理

添加申报课程后,进入【版本与学期管理】页面,可以查看课程整体运行数据,管理课件版本以及开课学期。

课件版本:如上文所述,课件有大的版本更新时,为避免影响往期学生成绩,建议复制课件后,在新的版本基础上修改更新。更新后,在此处点击【关联新版本】,手动将新版本课件关联到当前申报的课程,新版的选课数据才会计入到当前课程的运行数据中。

开课学期:分期开课的课程,在这里可以添加学期,指定学期关联的课件版本和随堂班课,查看每一期的运行数据。

 

浏览器兼容性提醒

尊敬的优学院用户:
您好!为了保证您在优学院中体验更加流畅,请按照以下要求和推荐使用优学院,感谢您的配合。

系统要求
-Windows7及以上
-MacOS14及以上

系统支持以下浏览器
1.  Google Chrome  点击下载(如您需使用直播和考试功能,请务必选择此浏览器,其他浏览器可能导致对应模板的功能无法顺利使用)
2.  360极速浏览器 (仅极速模式) 点击下载
3.  360安全浏览器 (仅极速模式)(学习课件,含有flash插件的课件,推荐使用360浏览器或QQ浏览器)
4. Safari(Mac OS系统)
5.  Edge
6.  IE10以上

ps:其他含有Chrome内核的浏览器可支持,需在对应模式下使用

 

请注意
1. 在系统支持的浏览器范围外的其他浏览可能因不兼容导致功能无法使用或其他未知情况。
2. 如您使用的浏览器属于以上支持的类型,仍然出现功能无法使用等情况,请先升级浏览器至最新版本再试

如有疑问,请联系在线客服

客服热线:

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400 610 7808 

客服邮箱:services@ulearning.cn   

QQ客服及客服热线时间:周一至周五:08:00-21:00 ;周六、周日:8:30-17:00

 

OBE目标达成度分析-计算规则说明

计算规则

每个学生的目标达成度数据,包括以下几项:

课程总体目标达成度 = 所有学生总体达成度的平均值

注意:

  • 如果课程目标不包含任何成绩项,则不统计其达成度。
  • 作业如果有多次记录,取最高分。考试如果有多次答题记录,取最高分
  • 作业未提交,或考试未参加计0分。

示例

如下图,假设目标1包含A1和D1两个成绩项。A1关联作业1、作业2两个活动;D1关联考试1中的部分题目,题目总分值为30分。

学生A1的得分=作业1和作业2的百分制平均分,即 (98+80)/2=89分

学生D1的得分=考试1中所关联试题的百分制得分,即(15/30)*100=50分

学生目标1的达成度=(A1/100)*(5/15)+(D1/100)*(10/15)=0.30+0.33=0.66

 

OBE目标达成度分析-使用说明

注:OBE目标达成度分析为高级功能,须单独开通才能使用。如有需要,请联系优学院客服或当地业务代表。

使用方法如下:

  1. 开通了此功能的学校,教师可以从课程的【考核】菜单中,看到【目标达成度分析】入口,点击进入目标达成度分析系统。

 

2. 在目标达成度分析系统中,包含4个子菜单。

  • 在【课程目标】菜单中,可以设置课程目标,以及对应的考核环节和成绩构成比例。
  • 在【评价规则】菜单中,可以设置各个课程目标的评价规则,即将课程中发布的活动与对应的课程目标关联起来。
  • 在【达成度统计】中,可以查看课程目标达成度的统计结果。
  • 在【分析报告】中,可以查看课程目标达成度的分析图表。

 

3. 统计课程目标达成度,首先需要设置课程目标,包括课程目标对应的考核环节和成绩构成比例。
此步骤只能由课程管理员操作,其余教师和助教只能查看设置好的课程目标。

  • 在【课程目标】菜单中,点击【编辑课程目标】按钮
  • 填写课程目标,考核环节,以及课程目标在各考核环节中所占的权重
  • 填写课程整体达成度的目标值
  • 点击【保存并退出编辑】

设置好以后,课程中所有教师都可以查看课程目标及成绩构成比例,如下图:

设置好的课程目标可以随时编辑修改或清除。

注意:每次修改课程目标以后,达成度统计结果需要手动刷新,才能查看最新的统计数据。

 

4. 设置目标评价规则 ,即将课程中发布的活动与对应的课程目标关联起来。
课程中可以关联课程目标的内容包括:课件、在线教学活动(个人作业、小组作业、测验、讨论、考试)、线下教学活动。其中,讨论、随机抽题考试,以及线下教学活动的功能正在开发中,敬请期待。

课件评价规则,只能由课程管理员统一设置。

  • 点击课件栏的【编辑规则】按钮,进入编辑状态
  • 选择课件所属的考核环节
  • 点击【关联课程目标】,选择课件中每个小节对应的课程目标,并点击【保存】
  • 点击【退出编辑】

作业、讨论、考试等在线教学活动的设置方法,与课件类似。不同的是,课程中所有教师都可以编辑自己所负责班级的活动评价规则。
设置考试的评价规则时,试卷中每一道题可以分别关联不同的课程目标。如果考试使用了多套试卷,则须分别为每一套试卷设置评价规则。

5. 查看目标达成度统计结果。
设置好课程目标和评价规则后,即可在【达成度统计】中查看统计结果。

由于达成度数据计算量较大,每次修改课程目标或评价规则后,需要点击【刷新数据】按钮,重新统计目标达成度。

 

优学院1.0操作指南(学生、教师、管理员)

【学生操作指南】

1.学前准备

2.课程学习

3.在线交流

4.手机客户端

【教师操作指南】

1.学期初

2.教学监管

3.作业

4.考试

5.教学互动

6.学期末

7.手机客户端

【管理员操作指南】

1.教学管理

2.成绩管理

3.考试管理

4.报表统计

5.系统管理

6.新闻公告管理

如何给成绩合格的学生发放证书?

设置证书获得条件:

优学院支持给考核合格的学生发放证书,证书的获得条件是根据课程的综合考核成绩来设置的。具体操作如下:

在考核中点击证书管理后,点击证书设置去设置证书获得条件。

优学院支持合格证书及优秀证书两种形式。您可以仅设置合格证书,也可以同时设置合格证书和优秀证书。只需要输入获得每种证书要达到的综合考评成绩即可。如果同时设置了合格证书和优秀证书,学生最终成绩超过优秀证书的获得条件时,将发放优秀证书。需要注意的是,只有课程管理员才能进行证书设置,教学团队的其它成员可查看证书的获得条件。

设置好证书获得条件后的显示如下图所示:

系统可根据证书获得条件及考核策略的综合得分自动计算目前合格人数、合格比例、优秀人数、优秀比例、不合格人数及不合格比例。同时您也可以在线查看合格证书和优秀证书的样例。

发放证书:

待课程考核截止后,您可以在此页面核对学生的成绩,对已经符合证书获得条件的学生发放证书。也可以点击批量发放证书按钮,给所有符合条件的学生统一发放证书。系统会自动识别学生的证书类型。注意:课程考核得分为您发放证书时学生的考核成绩。如果在您发放证书后学生又进行了学习导致成绩发生变化,新成绩不作为证书类型的判定依据,仍按您发放证书时的成绩判定学生的证书类型。证书一经发放不能修改和撤回,请谨慎操作。

证书样例:

优秀证书样例

合格证书样例

其中,发证机构、编号、课程名称、课程负责人姓名都可根据实际信息显示。

线下成绩整合

Q:我有一些成绩不在平台上,是线下的,我能怎么整合?

A:可自定义添加评分项,按照成绩模板导入即可。保存修改即可汇总成绩

 

Q:我想要每一项都是百分制分数,但是导出来的都是换算后的分数,不能导出百分制分数吗?

A:“考核”设置好后,在“导出成绩”旁有个下拉选项,选择“显示换算后分数”或“显示百分制分数”,当我们选择“显示百分制分数”后再导出成绩,那导出的成绩即是百分制的分数。

置课件练习的做题次数

Q:老师是否可以设置课件练习的做题次数?

A:老师在教学计划中是可以设置课件练习是否重复和是否显示正确答案。

Q:学生的成绩和老师看到的成绩不符是什么原因呢?

A: 1)若学校设置了考核成绩,那么需要告知学生在考核功能下查看自己的成绩;(课件成绩有可能只是考核成绩中的一项,不要混淆)

2)手机端是支持查看节和章的成绩,电脑端进度成绩中可查看章成绩(点击姓名时才可以查看具体的小节成绩),因此要区分节和章的成绩,不要混淆。