管理员可以按照学院设置二级管理员分配不同的管理权限，可以创建和管理教师和学生账号。录播系统可以和学校的教务系统进行对接，导入教师和学生信息。录播系统可以和教学云平台对接，实现账号同步，师生使用教学云平台账号即可登录录播系统。

学生以三分屏的方式观看教师、学生和课件三路视频，可以选择/关闭某一路画面。

下载视频需要管理员/教师开放下载权限。学生可以选择某一路视频或者将多路视频拼接在一起进行下载。

课程录制的视频默认允许点播，教师可以关闭点播，关闭点播后，学生无法在资源点播平台看到该课程。教师可以选择课程中的某个视频，将该视频设置为公开/非公开，学生只能看到公开的视频。

教师可以将课程中的视频发布到优学院等教学云平台。

• 可以选择发布某一路视频或者将多屏视频拼接后进行发布。
• 可以指定发布到某个课程给学生观看；
• 发布到教师的资源库。

  录播系统也可以和教学云平台对接，自动将课堂视频同步到教学平台，师生还可在教学云平台中的课程内查看课堂实录

• 师生可以使用电脑和手机访问资源点播门户，查看管理员/教师发布的视频、课程、直播等内容。
• 学生可以查看全部允许点播的课程，可以关注某个课程，优先展示已关注的课程
• 师生在资源点播门户可以进行综合检索，可以按照学科、学院进行筛选。可以按照关键词搜索课程、知识点、视频片段、字幕。

通过课堂视频采集及AI能力，对课堂教师和学生行为进行分析，并在此基础上进行课堂教学质量分析，包括学生专注度、活跃度、教学模式等。基于以上数据管理员查看课堂回放时可以查看智能分析结果。

• 教学行为：可识别的教学行为包含教师讲授、教师板书、小组讨论、教师指导，统计教学行为的时长；借助S-T教学分析模型（学生-教师行为时间占比），分析出当前课堂的教学模式。
• 学生行为：可识别的行为包括学生趴桌、转头、站立、书写、阅读、听课等。系统每秒进行一次检测，每分钟自动汇总学生听讲专注度，并生成整堂课的学生听课专注度曲线。通过专注度曲线的值，可以查看该时间点上老师正在讲解的内容或开展的课堂互动，以及学生的专注度百分比。
• 行为预警：系统可以检测识别教师迟到、早退等行为，并进行教学事故预警。

系统采用智能识别或者教师手动的方式为视频片段标注知识点，生成知识点列表。学生在观看课堂回放时，点击知识点可以跳转到视频对应的位置进行观看。

• 系统自动标注：系统使用自动语音识别（ASR）技术、OCR技术对教室授课视频、语音等进行智能分析，自动将教师讲课的语音转文字并和知识点进行匹配，生成视频片段。
• 教师手动标注：教师可以在视频的某个时间点手动添加知识点。
• 词频分析：系统根据教师讲授的内容，进行高频词分析生成词云，学生可以通过词云快速了解教师讲授的主要内容。
• 视频内容的自动切片。

根据课堂录制视频，利用语音转文字技术可自动为视频生成字幕，师生可根据字幕时间点定位至视频播放片段，方便进行视频播放进度定位。同时支持字幕文件下载。

• 显示/关闭字幕：通过开关控制字幕显示状态。
• 教师查看/修改字幕：对自动生成的字幕可根据需要进行文字调整并保存，保存后的字幕将替换原来自动生成的部分。
• 字幕自动匹配视频时间点：通过智能断句，在语音转字幕文字的同时记录下句子的起始时间，将字幕文字与视频时间点进行吻合，点击相应字幕文字可跳转到相应的视频位置。
• 字幕文件下载：将字幕文件，以txt的格式下载到本地。

通过摄像头的采集功能及微云的AI人脸对比算法，可在录播型智慧教室内上课的出勤情况进行采集和分析，按课程、学生等不同维度提供给教师、管理者学生出勤情况统计。

无感考勤实现步骤：

• 学生账号管理：使登入管理员界面后，在左侧菜单栏选择帐号管理，点击学生管理即可进行学生帐号操作。
• 课表管理：使用按录制功能需要进行课表创建，如果未创建学期，需要新建学期设置作息时间，然 后导入课表。
• 导入学生名单：导入学生名单可以将系统中已有的学生加入到对应的班级当中，如果对应学生已有头像 图片，在导入名单时将会自动将对应学生的照片添加至微云名单库中，无需重复上传，如果对应学生没有照片，上传照片后才会将学生添加到微云名单库中，在课程管理界面，课程列表右上方，导入学生名单按钮即可进行名单导入操作。
• 设置点播权限：在课程管理界面，课程列表右上方，导入学生名单按钮即可进行名单导入操作。在课程管理界面，课程列表右侧，操作栏位即可对课程的点播平台进行设置。

在左侧菜单中点击“课堂回放”可以查看录制好的回放视频。

视频流的操作：

• 点击第一个图标，可以和左侧的大窗口切换位置；
• 点击声音图标，可以开启或关闭该视频的声音。（注：教室的声音接入到教师屏幕的视频中了，其他画面没有声音。）
• 点击但三个图标可以将该视频全屏；
• 点击第四个图标，可以关闭该视频；

选择督导评价表，进行在线评教。